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通知要求,各地各部门要认真落实领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度,全面落实“谁执法谁普法”普法责任制、媒体公益普法责任制,推动形成上下联动、共同参与、整体推进的宪法宣传教育格局。加大新媒体新技术的运用,加强以案普法,在解决群众实际问题中开展宪法宣传教育,力戒形式主义,切实减轻基层负担,不断推动宪法宣传教育取得实效。安 吉利 斯
安 吉利 斯持续创新评价方式,助力科技人才成长。科学合理的评价体系是科研工作顺利进行的重要支撑。近年来,“破五唯”的评价导向更加鲜明,并且在高校、院所、企业渐次落地,转化为实际行动。一些高校、科研院所、企业结合各自实际,探索了多样化、多元化的成果及人才评价方式,充分考虑了不同类型科研活动的科技人才的职业发展需求,让每一位科技工作者的实际贡献和成果都得到应有的认可和尊重,享有“人尽其才、才尽其用”的公平机会。实践证明,多元化的评价机制符合科研工作的客观规律,有力激发了科研人员的积极性和主观能动性。安 吉利 斯
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王某驾驶机动车超速行驶时与驾驶电动自行车的李某相撞。事故造成李某颅脑损伤,经司法鉴定构成一级伤残、完全护理依赖。公安交管部门认定,王某负事故主要责任。李某将王某及承保王某车辆的某保险公司诉至法院,请求王某、某保险公司赔偿各项损失共计104.5万元。一审法院根据案涉事故责任划分及保险情况,判令某保险公司赔偿李某74万余元,由王某赔偿约1000元。一审宣判后,某保险公司提起上诉。《安 吉利 斯》